未成年人是祖国的花朵，是民族的希望。伴随着经济的发展和社会的进步，未成年人的心理健康越来越被大家重视。

当前未成年人心理健康教育存在的问题：

（一）家庭教育的缺失。家长过分注重孩子的学习成绩，而很少从孩子的心理角度予以重视。隔代长辈教育缺乏基本的心理健康知识和沟通能力。

（二）学校教育的缺位。学校虽大多设有心理健康课程，但工作缺乏系统性，开展不够深入。缺少健康课程专业专职教师，师资力量不够，课时也很难保证，健康教育质量堪忧。

（三）外界不良文化的侵蚀。在媒体和互联网的影响下，越来越多的孩子沉迷到网络游戏的虚拟世界里不能自拔。

（四）未成年人心理脆弱，抗压不足，遇到挫折时过分偏激。

推进未成年人的心理健康教育，需要学校、家长和社会共同努力，引导未成年人树立正确的价值观，让他们拥有一颗健康、积极向上的心。

在学校教育中，学校通过配齐心理健康教育专职教师、设置心理辅导室、举办心理健康知识专题讲座等，加强未成年人心理健康教育。

在家庭教育中，父母要真正懂得孩子的心理、尊重孩子的人格，培养孩子积极健康的情感、坚强的意志和优良的品德，让孩子学会把握自己的情绪。遇到问题不过分责骂，而是和孩子一起寻找解决办法，树立孩子的自信心。注重陪伴，和孩子一起出游、做家务、阅读等，让孩子感受到家庭的爱。家长需要做到以身作则，为未成年人创立一个良好的心理健康环境。有道是：“父母是孩子最好的老师。”家长自身的心理健康往往是培养子女健康心理的前提。据调查表明：家庭注重民主、知识、家庭和睦对子女成长提供了现实的规范导向功能；放任、溺爱、家庭经常发生冲突，则是导致子女误入歧途，甚至犯罪的直接原因。因此，在家庭日常生活与子女的频繁接触中，家长保持健康的心理至关重要。